为深化教育教学改革，强化临床教学质量和内涵建设，表彰在教学工作中做出突出贡献的集体，在第40个教师节来临之际，首都医科大学附属北京中医医院举办教研室评优活动，经教研室述职、专家评选及教育教学委员会审议通过，评议出2024年度先进教研室。他们用实际行动诠释了医学教育工作者的责任和使命，为培养德才兼备的高级中医药人才贡献力量。

先进教研室中医内科教研室

中医内科教研室学术底蕴浓厚，教学经验丰富，全方位、多层次、因材施教，教学手段先进，强调以学生为中心，广泛使用PBL教学、启发式教学等方法，培养学生批判性和创新性思维。在教研室主任陶琳教授带领下，2023-2024年度教研室教学成果成绩斐然，共发表教学论文6篇；教学课题中标12项；参编教材2部，市级及院级奖励11项。内科教研室李杰、王旭昀、申子龙、程培育获评2024年度优秀教师。

肿瘤科副主任医师程培育获得北京高校第十三届青年教师教学基本功比赛医科类三等奖，2022年度北京中医药大学教师课堂讲课比赛二等奖等教学获奖，结题首医教学课题1项，见刊教学论文1篇。肾病科副主任医师申子龙主持6项教学课题，第一作者发表教学论文5篇，曾获得我院首届教学病例讨论比赛二等奖，第六届教学查房比赛二等奖。

男科副主任医师王旭昀获得北京中医医院教学基本功比赛一等奖、最佳演示奖和最受学生欢迎奖，北京中医药大学教师课堂讲课比赛三等奖。先后申请并立项7项校级教学课题，发表教学论文3篇。肝病科主任医师李杰，在驻村基层帮扶工作当中，在乡镇卫生院进行临床带教工作，努力做好传、帮、带。回单位工作期间，承担北京中医药大学和首都医科大学中医药学院的理论课堂授课及临床带教工作，本学期教学工作量位居第一，多次进行线上及线下小讲课，完成本科生及研究生毕业答辩论文评审工作。

中医内科教研室将继续秉承医院“强化中医思维、提高临床技能、职业素养”三位一体的中医教育理念，以培养传承创新并重的卓越中医人才为目标，强调以学生为中心的教学理念，努力为我院教学工作做出更多的贡献。