为进一步推进教育强国建设与高等教育高质量发展，落实立德树人根本任务，提升高校教师教书育人能力和高校人才自主培养质量，各单位积极组织开展教学创新大赛工作，北京中医医院针灸科李焕芹、男科王旭昀、骨科吴迪和推拿科郝唯四位教师参加北京中医药大学和首都医科大学相关赛事。

教学创新大赛以说课的形式开展，要求对课程信息、教学目标、学情分析、教学内容、教学方法、教学评价及教学创新等内容进行讲解，4位老师赛前做了精心准备，充分展示了各自的教学特点与创新特色。

李焕芹讲授题目为“以学生为中心——活学会用”面瘫为例探讨本科案例库探究式教学在针灸学中的应用体会，深入分析教学痛点，针对性提出教学策略，在课前准备、课堂实施、课后反馈等过程中悉心引导、循循善诱，培养学生中医信念与家国情怀。

王旭昀参赛题目为“新医科背景下的中医临床教学”，以培养学生的科学脑、技能手、人文心为目标，立足教材与大纲，对教学内容和结构进行重构，创建“基于微信平台”的线上线下混合教学模式，通过线上预习、线下授课、线上巩固、线下延伸提升学习趣味、培养科研精神并检测学习效果。最终王旭昀在北京中医药大学举办的教学创新大赛中获得三等奖。

吴迪参赛题目为“混合式教学模式在中医骨伤科教学中的应用体会”，致力于培养“五术”医学人才，强调对学生“六个能力”的培养，将手术室、诊室和诊疗室带进课堂，通过综合案例教学、综合实训模拟教学、实践床边教学，让学生真正做到理论与实践相结合，将知识融会贯通地运用于临床。

郝唯授课题目为“敲开小儿推拿领域的大门”，通过课前调查发现学生渴望将所学理论应用于临床，希望提高中医思辨能力，认为教学模式和考核形式较为单一，从而制定针对性教学策略。梳理教材、明确方向，重构教学知识体系；线上线下结合，多种平台丰富教学资源；问题引导、设置任务，多模块具体学习；全程评价、及时反馈，多样化课程考核。最终郝唯在首医举办的教学创新大赛中取得优秀奖。

教学之路任重而道远，希望各临床教师坚持“以学生为中心”的教学理念，进一步深入推进课堂教学改革，不断提升教学内涵和教学水平，提高人才培养质量，为中医事业发展贡献力量。

供稿：教育处