新春伊始，一场突如其来的疫情打乱了我们的工作节奏。在接到北京中医药大学2020年春季学期延期返校期间“停课不停教，停课不停学”的通知后，中医皮肤科教研室在周冬梅主任的带领下，从远程教学方案的制定、组织教师备课、收集线上教学资源，到完善教学设计、录制视频课件等各个方面做好筹备工作，迎接新学期网络课的到来。

一、积极配合学系，做好新学期“第一课”

新学期的《中医皮肤性病学》网络课程是以北京中医药大学中医皮肤科临床学系为单位组织进行的，学系内部统筹规划，教研室紧密配合，在短短2周的时间内，我教研室就完成了全部理论课视频录制工作。考虑到部分同学没有带电脑回家的特殊情况，教研室最后还选取了学校BB平台与网盘分享的双保险形式，多渠道保证网课顺利进行。

老师们在紧张录课

中医皮肤性病学课程是2017级北中医京华班新学期的第一门课程。老师们在完成紧张的课程录制工作后，更时刻与大学保持同步，紧密部署，力争用高质量的课程设计让同学们在开学第一天就能以饱满的热情开始学新学期的学习。

开课前各项准备工作

二、精心设计安排，保证教学质量

为保证授课质量，真正做到同质化教学，教研室制定出完整的教学计划。从课前发布学习视频链接、告知课程难点与重点、课代表课前二次提醒；课程中签到、收集同学们的提问；到课后固定时间补充更新知识点、布置自学内容、图文并茂答疑解惑、以问卷星的形式布置课后小测验；到最后解析小测验、预告下次课相关内容，无一不体现着“以学生为中心”的教学宗旨。

预告与签到

小测验与答疑预告

布置测验并解析

三、师生互动紧密，开展小组教学

目前课程已经过半，每次课程中同学们都踊跃提问，提问数量远超常规课堂，更有一些高质量的提问反应出了同学们正在逐步形成中医思维模式。这说明同学们在家中视频学习过程中有了更充裕的时间思考，而老师们也在这一个个问题中，发现授课中的不足。同学们高涨的学习热情，也让老师们倍感欣慰，又不断激发老师们带教热情，并充分利用小组学习的模式，将每次答疑的语音转换成文字版本，最后由老师校对后统一发给大家。小组教学模式的开展，既巩固加强了学生的理论知识，也培养了学生独立的辨证论治思维能力。

踊跃提问并答疑

开展小组教学法

四、师生反馈良好，努力持续改进。

教研室积极与教育处沟通，听取教学过程中的优点与不足；在教学中遇到的问题，全体老师也会一起讨论，这正是教学相长，共同进步的最好体现。皮肤科教研室也会在今后的教学工作中砥砺前行，不负韶华。

反馈与讨论

供稿：皮科

编辑：宣传中心